Personnes concernées

Public

 Les personnes déjà sensibilisées par le parcours de base en trois modules présentés sous le titre « Vous pouvez tout changer »

Cette formation vient donc enrichir le tronc commun esquissé avec les trois modules de base.

 Prérequis

Il n’y a aucun autre pré-requis que ceux énoncés pour les trois modules de base.

Ne pas se tromper de stage

 Orientation dominante

Ce programme a été conçu tout particulièrement pour les personnes ayant un intérêt bien affirmé pour les activités en lien avec les enjeux de la transition. 

Une motivation forte

Cette formation avec la phase préliminaire et les travaux dirigés, demande un réel investissement personnel,  en particulier au niveau du temps à consacrer en dehors de la semaine elle-même.

 Descriptif de la formation

Objectifs

Donner un aperçu concret des multiples thèmes présentés lors des trois modules de base

 La progression pédagogique

Les journées et les thèmes se succèdent avec, pour chacun d’eux, les échanges qui permettent d’identifier les aspects restés en suspens.

 Aptitudes 

•  Exploration de l’Univers des Possibles : du bon usage de nos héritages
•  Multiples initiatives et outils alternatifs
•  Acquisition de nouveaux réflexes
•  Développement de son potentiel humain

Compétences

 Les moyens sont donnés pour que chacun continue, dans une démarche de « lifelonglearning », d’enrichir la base mise à disposition et procède à sa mise en pratique quotidienne. C’est à ce prix que chacun pourra affiner progressivement son rôle

• De citoyen avisé
• De fin stratège
• De visionnaire éclairé

 Devenir acteur des changements espérés.

Résultats attendus

 Exploration et perspectives de valorisation des compétences, des aptitudes et
des motivations au regard de premières idées d’activités ou de situations qui posaient problème.

Programme résumé

À télécharger ici 

 Informations pratiques

Durée, horaires, déroulement

Durée

 La formation se déroule sur une semaine, soit environ 35h.

A noter que le temps supplémentaire consacré aux travaux personnels dirigés et accompagnés pouvant varier grandement selon les personnes et les situations n’a pas été du tout chiffré.

Horaires 

De 9h à 17h30 ; plus travaux dirigés

Déroulement

Alternance présentation générale, exposés thématiques, échanges, synthèses
Repas offert

Lieu de la formation

 Au siège de l’association, 3b, rue de Bassemberg 67220 Lalaye.

Tarifs et modalités de paiement

Voir page Infos pratiques : lien ci-dessous

Inscription

Le caractère très spécifique de cette formation fait qu’un premier échange téléphonique est indispensable. Les candidats seront en général déjà connus pour avoir participé aux trois modules de base.

Contacts

 Gérard Verret, président de l’association et formateur, au siège de l’association ;
03 88 58 91 44 et 06 80 63 40 26 ; gerard@jardingourmand.com

 Délais d’accès

 Une semaine. 

Accessibilité aux personnes handicapées

 Nous contacter en fonction de la nature de l’handicap

 A noter aussi les formations proposées par les deux associations référentes :

•  FIPHFP – Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique
• Agefiph – Service Ressources Handicap Formation

Autres informations et documents d’inscription

Se reporter à la page :

Déroulement pédagogique

Méthodes mobilisées – Esprit général

 L’ambition de répondre à une aspiration d’acteur autonome demande une approche pédagogique inhabituelle. Elle suppose de nouvelles exigences pour le stagiaire, mais aussi pour la pédagogie mise en place

•  ·   Éviter l’accumulation de connaissances, faire comprendre les mécanismes à l’œuvre, les multiples manipulations, pièges et impasses.
•  ·   Renoncer au confort des solutions immédiates à portée de clic, formules prêtes à l’emploi qui rassurent et entretiennent les réflexes de consommateur
•  ·  Donner les supports logistiques pour permettre de trouver les moyens d’assumer ses ambitions de changement, sans interférer sur les choix concrets dont chacun doit garder la totale maitrise
•  ·  Accorder la plus grande marge d’initiative sans que les participants se sentent abandonnés ou dépassés

Méthodes mobilisées – Les outils pédagogiques

En phase préliminaire

•  Échanges

 Exposés structurés en plusieurs volets

• Présentation individuelle des parcours et des attentes
• Exposé d’introduction rendant sensible la dynamique particulière de cette rencontre
• Exposé décrivant succinctement les multiples sujets qui ont été sélectionnés

 Les polycopiés

• Ils présentent de manière condensée les différents sujets qui seront abordés

  Travail de synthèse individuel

• Rédaction d’un bilan « à chaud » en fin de session. 

Groupe de travail

• Tour de table final pour partage des appréciations individuelles et première esquisse des difficultés probables. Ce partage facilitera les échanges qui pourront se poursuivre dans le cadre du groupe mis en place via messagerie avec adresses mises en commun, voire entre personnes s’étant trouvé des sujets communs.

 Suivi collectif inclus dans la formule

• Questionnaire d’appréciation à 6 mois

Suivi complémentaire optionnel

• Consultations ponctuelles
• Formules complémentaires 

Les moyens d’évaluation

 Toutes les étapes qui viennent d’être énumérées représentent autant d’occasions pour évaluer le cheminement des participants et pour leur apporter les appréciations et outils utiles.

 Sur un plan quantitatif

•  Note de satisfaction donnée lors du bilan à chaud
• Note de résultat, lors d’un échange à 6 mois.

 Appréciation des résultats

Formation nouvelle proposée à partir de 2024 ; donc pas d’appréciations à communiquer

Effectifs

La session se tient avec un mini de trois personnes et un maxi de six